Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KARISMATIKA JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Journal of Dedicators Community Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Muria Jurnal Layanan Masyarakat Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Noviana Dini Rahmawati
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa

 1 
Hubungan Adversity Quotient dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Noviyana Wulandari; Noviana Dini Rahmawati; Muhtarom Muhtarom; Lis Purwantini
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 17, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v17i3.3491

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Adversity Quotient dan hasil belajar peserta didik di kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif non-experimen. Terdapat sampel 28 orang peserta didik diambil dengan menggunakan convenience sampling. Data Adversity Quotient diperoleh dari pengisian angket Adversity Responsive Profile dengan 30 pernyataan yang diberikan. Data hasil belajar peserta didik diperoleh dari penilaian peserta didik. Data dianalisis menggunakan uji normalitas one sample Kolmogorov Smirnov test untuk melihat persebaran data dan uji korelasi pearson untuk hubungan Adversity Quotient dan hasil belajar peserta didik. Hasil analisis menunjukan koefisien korelasi antara Adversity Quotient dan hasil belajar peserta didik sebesar 0.650 dan rtabel = 0,3739 maka rhitung rtabel. Taraf signifikan 0,000 , terdapat hubungan yang signifikan antara Adversity Quotient dan hasil belajar peserta didik. Perolehan data tersebut menunjukkan adanya hubungan Adversity Quotient dan hasil belajar yang kuat dan signifikan antara Adversity Quotient dan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Achmad Buchori Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Ahmad Haris Al Anisa Dewi Mustika Aminuddin Faizal Aziz Andi Budiyanto Aulia Naili Sa’adah Aurora Nur Aini Barir Barir Bhihikmah Bhihikmah Desti Hana Windarti Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Dina Prasetyowati Eka Yuni Mawar Dani Hermawan, Jody Setya Ika Menariati Ikha Devi Rahmayani Intan Indiati Intan Shih Mutiarawati Kartinah Kartinah, Kartinah Lilik Ariyanto Lis Purwantini Lukman Harun M. Anas Dzakiy MAYA RINI RUBOWO, MAYA RINI Miftakhul Mubarokah Muhammad Hilmi Zakaria Muhtarom Muhtarom Muhtarom Muhtarom Nizaruddin Nizaruddin Noviyana Wulandari Nur Hidayatun Naimah Nur Saniya Ulfah Nurul Izza Rasiman Rasiman Resa Maharani Rifa'ul Hasanah Rina Dwi Setyowati Rizka Fajriyati Setiawan, Agus Sigit Ristanto Siti Asmiatun Sudargo Sudargo Sulistyo Winoto Supandi Sutrisno Sutrisno Vifta Devarosary Widya Kusumaningsih Yayu Khusnul Khotimah Yuliana Eka Fenty Adiaty